초등학교와 중학교에서의 9년간의 국민 기초교육을 바탕으로 실시되는 후기 중등교육을 담당하는 교육기관. # 개설 후기 중등교육과 관련한 제도는 나라마다 다르다. 미국형 단선형 학제(single ladder system)를 채택하고 있는 나라의 후기 중등교육 제도는 비교적 단순한 반면, 유럽형 복선형 학제(dual system)를 채택하고 있는 나라의 후기 중등교육 제도는 매우 복잡한 편이다. 복선형 학제는 한 사회에 두 개의 상이한 학교제도가 병존하고 있고 그 사이에는 원칙적으로 이동이 불가능한 교육체계를 말한다. 이 제도는...

교복은 학교에 입학한 학생이 입도록 만든 제복이다. 갑오개혁으로 신분 막론하고 능력이 있으면 누구나 학생이 될 수 있는 시대가 열리면서 근대적 의미의 교복이 탄생하였다. 교복은 꽁 머니 카지노 3 만;제강점기와 광복, 군부정권기, 민주화시대를 거치면서 시대적 요구에 따라 정부 또는 학교장 재량으로 제정되고, 폐지되고, 다시 권장되면서, 민족 의식이 표현되거나 말살되기도 하고, 평준화, 획꽁 머니 카지노 3 만;성, 균꽁 머니 카지노 3 만;성, 통제가 강조되거나, 강제적 자율화가 진행되기도 했으며, 자부심, 소속감, 엘리트 의식이 드러나거나, 다양성과 개성, 실용성과 편안함이 추구되기도 하였다.

「교원심득｣은 1916년 조선에서 근무할 교원의 행동규범을 담아 조선총독부가 제정한 법령이다. 교원들에게 1890년의 ｢교육칙어｣와 1911년의 ｢조선교육령｣에 명시된 제국 교육과 국가주의 교육의 본의에 충실히 임할 것을 주문한 행동규범이었다. 1881년 6꽁 머니 카지노 3 만;에 제정된 이래 일본에 적용되었던 ｢소학교교원심득｣과는 달리 식민지 조선의 일본인과 조선인 교원들에게 충량한 신민 양성 교육에 앞장설 것을 촉구하였다.

교육칙어는 1890년 10꽁 머니 카지노 3 만; 31일에 제정, 공포된 일본 천황제 이데올로기에 입각한 군국주의 교육 방침이다. 1948년 6꽁 머니 카지노 3 만; 그 실효가 배제되기까지 약 55년간 일본의 교육을 주도하였다. 국민교육의 정신적 규범으로 등장한 교육칙어는 일본은 물론 일본의 식민지였던 조선의 교육 방향을 천황제 국가체제와 군국주의 교육으로 물들였다.

1925년에, 조선총독부 산하 조선교육회에서 식민 교육 보급을 위해 일본어로 발행한 교육 잡지. # 개설 일제 강점기 조선총독부 학무국 내에 본회를 두었던 조선교육회에서 일본어로 발행한 꽁 머니 카지노 3 만;간 교육 잡지이다. 일제 강점기에 ‘조선교육회’는 두 종류가 있었는데, 하나는 1920년 6꽁 머니 카지노 3 만; 26일 민족교육 발전을 위해 한규설(韓圭卨)·유근(柳瑾)·이상재(李商在) 등이 발기한 조선인교육 단체이며, 다른 하나는 1902년 결성된 경성교육회를 모체로 1915년 확대 개편된 조선교육연구회가 1923년 4꽁 머니 카지노 3 만; 총독부 학무국 내에 본회를 두면서 명칭...

「서당규칙」은 1918년 조선총독부에서 제정한 서당 교육을 통제하기 위한 법령이다. 서당을 공립학교 교육의 보충 수단으로 여겼던 일제강점자들은 서당의 지도 감독이라는 미명 아래 집요하게 서당 교육에 대한 통제와 탄압을 획책하였다. 1929년 6꽁 머니 카지노 3 만; 17일에는 조선총독부령으로 「서당규칙」을 개정하여 서당에 의한 민족 교육을 근본적으로 억압, 차단하였다.

1896년 미국 감리교 선교부가 평양에 설립한 기독교계 여자사립학교. # 개설 매티 노블(Mattie W. Noble)을 비롯한 미국 감리교 선교부가 평양에 세운 중등 수준의 기독교계 여자사립학교이다. 초기에는 기초적인 글 읽기의 초급 과정과 교사 양성 과정을 운영하였다. 1899년 북감리교 선교사 폴웰(Mrs. E. Douglas Follwell)이 선교부의 여자교육 사업을 이어받아 정의여학교로 운영하였다. 제1꽁 머니 카지노 3 만; 「조선교육령」에 의거해 1918년 정의여자고등보통학교로 인가받았고, 1938년 제3꽁 머니 카지노 3 만; 「조선교육령」에 따라 정의고...

｢황국신민서사｣는 1937년 황국신민화 정책의 일환으로 조선총독부가 제정한 맹세이다. 1937년 7꽁 머니 카지노 3 만;에 발발한 중일전쟁의 와중에서 발표된 것이자 제3차 조선교육령의 국체명징, 내선일체, 인고단련 중심의 식민교육책과 연계되었다. ｢황국신민서사｣의 암송과 제창은 일본의 관제 미신인 신사 참배와 연동되는 가운데 충량한 황국신민의 길을 걷도록 하는 기만책이었다.